Wir wirken –
und wie sogar!

Definiert als Vertrauen, Rücksichtnahme und Verhalten gegenüber anderen, beeinflusst Prosozialität sowohl die persönliche Gesundheit und das eigene Wohlbefinden als auch die Erfolgschancen auf dem Arbeitsmarkt. Das prosoziale Verhalten von Kindern unterscheidet sich in Abhängigkeit vom sozioökonomischen Status ihrer Familien.

Nach einem Jahr Mentorat können diese Unterschiede nachhaltig beseitigt werden: Kinder aus Familien mit einem niedrigen sozioökonomischen Status schliessen auf das Niveau des prosozialen Verhaltens von Kindern aus Familien mit hohem sozioökonomischen Status vollständig und persistent auf.

Die Effekte für Prosozialität sind nachhaltig: Auch zwei Jahre nach Beendigung des Mentorats lässt sich eine Verbesserung des prosozialen Verhaltens nachweisen.

Eine gute Selbsteinschätzung führt zu nachhaltigeren Entscheidungen und wirkt sich somit positiv auf das weitere Leben aus.

Kinder unterscheiden sich in ihrer Selbsteinschätzung in Abhängigkeit vom sozioökonomischen Hintergrund ihrer Familien.

Im Verlaufe ihres Mentorats werden bestehende und neu entdeckte Stärken und Talente der Kinder gefördert. Nach einem Jahr Begleitung können ehemalige Mentee nachweislich ihre eigenen Fähigkeiten realistischer einschätzen. Unterscheide zu Familien mit hohem sozioökonomischen Status werden vollständig beseitigt.

Gute schulische Leistungen erhöhen die Chancen auf einen anspruchsvollen Bildungsweg. Kinder aus Familien mit niedrigem sozioökonomischem Status wechseln mit geringerer Wahrscheinlichkeit auf ein Gymnasium als Kinder aus Familien mit hohem sozioökonomischen Status, unabhängig von ihrer Intelligenz und ihren Fähigkeiten.

Nach einem Jahr Mentorat verbessern sich die schulische Leistungen von Mentees:

• Mehr Motivation und Partizipation im Unterricht
• Verbesserte Konzentration
• Zunahme von Selbstorganisation
• Verbesserung der Schulnoten

Die Wahrscheinlichkeit ehemaliger Mentees ein Gymnasium zu besuchen, erhöht sich um 20%. Die Lücke zwischen Familien mit niedrigem und hohem sozioökonomischen Status kann fast zur Hälfte geschlossen werden. Der Effekt ist nachhaltig und zeigt sich auch fünf bis sechs Jahre nach dem Schulwechsel.

Die Fähigkeit unabhängige Entscheidungen zu treffen ist eine wichtige Voraussetzung für ein selbstbestimmtes Leben.

Durch ein einjähriges Mentorat verbessert sich die Fähigkeit von ehemaligen Mentees eine Entscheidung leicht und unabhängig von anderen zu treffen.

Während ihres Mentorats erfahren die Kinder durch ihre Mentor:innen individuelle Zuwendung und Aufmerksamkeit. Ihre gesundheitsbezogene Lebensqualität wird dadurch nachweislich verbessert.

So zeichnet entgegen der Tendenz ehemalige Mentees ein ausgeprägter Zukunftsoptimismus und eine höhere Lebenszufriedenheit aus. Dies hat positive Auswirkungen auf ihre Resilienz und Gesundheit.

Durch eine nachhaltige Stärkung der Persönlichkeit und die Förderung sozialer Kompetenzen des Kindes kann zudem der Neigung zur Delinquenz im Jugendalter vorgebeugt werden.